https://mel.fm/vospitaniye/zdorovye/8716539-doctor_profession
Как стать врачом и почему английский для этого не менее важен, чем биология
В России, если ребёнок хочет стать врачом, готовиться к поступлению ему
придётся сильно заранее. Мало того что у студентов медицинских факультетов
один из самых высоких средних баллов за ЕГЭ (94), студенту нужно постоянно
заниматься самообразованием и прекрасно владеть английским. Ординаторы и
врачи Высшей школы онкологии, образовательного проекта Фонда профилактики
рака, рассказывают, к чему нужно быть готовым будущим докторам.
Как понять, что ребёнок может стать врачом?
В России, как правило, выбор в пользу медицины приходится делать очень рано.
На Западе ситуация немного иная: часто человек выбирает врачебное дело в
качестве второго высшего образования (у нас обычно в качестве
единственного).
Проверить серьёзность намерения идти в медицину довольно просто. Если
подросток по собственной воле сутками зубрит учебники - скорее всего, он
настроен решительно. Хотя до сих пор есть масса историй, когда на
поступлении в медицинский настаивают родители. В этом случае вероятность
того, что человек станет врачом, стремится к нулю: если у ребёнка нет
мотивации, он просто не выдержит нагрузку.
Важно понять, от чего школьник получает удовольствие, что вызывает у него
интерес. Если он готов и хочет тратить всё свободное время на изучение
анатомии - это точно его. Онколог-химиотерапевт Катя Коробейникова,
например, нашла себя ещё в школе на занятии по основам медицины. Она училась
в классе с углублённым изучением химии и биологии.
<Раз в неделю нас приводили в институт и рассказывали про круги
кровообращения, устраивали экскурсии по больницам: Мы даже были на операции!
Именно тогда я поняла, что кайфую от чувства, когда ты находишься в роли
врача: это совершенно другой мир>, - вспоминает Катя.
Ещё один способ протестировать себя на профпригодность - курсы для
школьников при вузах. Там можно послушать специальные лекции профессоров и
почувствовать, насколько это вообще интересно. По мнению патоморфолога Леры
Вайнер, это единственный рабочий вариант: сложно представить себе человека,
который после главы про пестики и тычинки осознал, что он - будущий врач.
На что делать упор в школе?
Очевидно, что при поступлении на медицинский факультет знание химии и
биологии крайне важно. Готовить документы на поступление можно только в том
случае, если результат ЕГЭ более 65 баллов.
<Без хорошей базы поступить практически невозможно. Кроме того, учитывайте,
что некоторые вузы (например, СПбГУ) проводят собственные вступительные для
абитуриентов, помимо привычного всем ЕГЭ>, - отмечает патоморфолог Лера
Вайнер.
Школьнику также обязательно понадобятся математика и физика. Но особое место
в жизни врача занимает английский язык. Для любого профессионала крайне
важно быть в курсе новейших исследований и разработок в его области, и самый
популярный способ получить актуальную информацию (помимо общения с
коллегами) - читать научную литературу.
Большинство передовых исследований в области медицины публикуют в
англоязычных научных изданиях, и незнание языка - сначала разговорного, а
затем медицинского - настоящая беда для любого врача. Да и на международных
конференциях выжить с уровнем Pre-Intermediate крайне сложно.
Какими качествами должен обладать врач?
<Прожиточный минимум> в профессии врача - способность усваивать очень
большие объёмы информации. А вот коммуникабельность или синдром супергероя
совсем не обязательны. Помогать пациенту можно и из лаборатории, а движущий
мотив для выпускника медицинского факультета - это зачастую интерес и
любознательность, а не только желание помогать людям.
Врач должен быть готов к работе в состоянии неопределённости и изменчивости:
в медицине всё ещё много белых пятен, но от врача всё равно требуют
решительных действий. Нужно быть готовым перестраиваться и менять своё
представление о профессии несколько раз за карьеру. Это бывает сложно.
Онколог-хирург Максим Котов уверен, что врач обязан уметь правильно доносить
плохие новости до пациента
В его арсенале должен быть <чемоданчик психологических инструментов>,
которые помогут установить доверие и снизить сопротивление.
В целом практика показывает, что у человека, который мечтает стать врачом,
вполне определённый склад ума. Например, во время финального отбора в Высшую
школу онкологии абитуриентам предложили пройти тест на тип личности по
Майерс - Бриггс (его используют западные компании для выявления склонностей
человека к образованию, научной деятельности и общению).
Как отмечает директор Фонда профилактики рака и член жюри ВШО Анна
Пошивалова, результаты тестирования не были главным фактором принятия ребят
в школу. Но, анализируя его результаты, члены жюри вывели общую
закономерность: большая часть поступивших в ВШО - это люди с лидерскими
качествами, которые принимают взвешенные решения и хотят менять мир вокруг
себя. По складу ума они рационалы и логики.
Но в медицине тоже надо искать себя: например, можно быть плохим терапевтом,
но первоклассным стоматологом. У каждой специальности есть своего рода
ярлык, которым врача награждают коллеги или окружающие. <У патологоанатомов,
например, свинцовый зад>, - говорит Лера Вайнер.
Чему учат в медицинском вузе?
Первые три года - фундаментальные. Они необходимы для дальнейшего выбора
специализации. В это время студент меда понимает, кто он: хирург или
терапевт? Основное <веселье> начинается после, и, чтобы не стать аутсайдером
на этой вечеринке, будущему врачу нужно читать. Очень много. Всё время.
При этом важно делиться знаниями с однокурсниками: так растёт вероятность,
что из вуза человек выйдет не только с дипломом и багажом знаний, но и с
хорошей базой профессиональных контактов. Она не один раз сослужит хорошую
службу в развитии карьеры.
Важно помнить: медицина не статична, она постоянно эволюционирует, и прямая
обязанность врача - быть в курсе всех новостей
<У нас есть рекомендованный список литературы, в рамках которого и строится
весь образовательный процесс. В то время как весь остальной мир учится по
учебникам, которые переиздаются и дополняются ежегодно, мы можем держать в
руках пособие старше самого факультета>, - рассказывает Лера.
Поэтому в университете, особенно в российском, важно постоянно заниматься
самообразованием. Среди преподавателей вузов ещё остаются консерваторы,
которые читают лекции по советским учебникам. При этом переубедить их
невозможно, и единственное, что можно от них услышать в качестве
аргументации: <У тебя - статьи из интернета, а у меня - опыт>. Поэтому
студентам российских университетов часто приходится надеяться только на
себя.
==========
Ключевая фраза!
"Поэтому студентам российских университетов часто приходится надеяться
только на себя."
|
